刚带班时，班里许多学生个人卫生相当糟糕，学校几次检查的成绩都不好。我先是苦口婆心地利用班会给他们讲道理，从个人健康讲到了班级荣誉，也让几名学生作了表态发言，可是第二天，几名学生依然脸都不洗便进了教室。年轻气盛的我把这几名学生狠狠地训了一顿。当时似乎很见效，但没过几天，依然如故。

    靠检查评比不行，讲道理不行，批评也不行，那几天急得我真想亲自给学生梳头洗脸了。校长听了我的“委屈”以后，告诉了我一个秘诀——让学生每天给任课老师的个人卫生打分，如衣服的干净程度、是否经常洗头修面、指甲内是否存有污物、皮鞋是否擦净，等等。从来都是教师检查学生，怎么有学生检查教师的道理？在半信半疑中，我试用了这一方法。刚开始的那一段时间，搞得我们几位任课老师也很紧张，唯恐在学生面前出丑，每次进教室都要对着镜子看上几眼。说也奇怪，本来是检查老师卫生的，可是没过几天，学生的个人卫生很快发生了变化。

    原来，变换一下角度，方法上稍微改变一点，管理就会达到一种意想不到的境界。