1、赞扬和责备、奖励和惩罚都必须针对孩子的行为或表现，都要把注意力集中在事件上，而不是集中在孩子的人格上。

　　2、赞扬优于责备，责备又比不责备、不理睬对孩子更为有效。

　　3、年龄愈小，奖惩在时间上愈要紧接他的行为。

　　4、要避免当众批评孩子。

　　5、不要一件事责备两次以上。

　　6、口头的赞扬和责备是最方便、最常用的方法。

　　7、不同的孩子对奖惩的反应是不一样的，一般说，年龄愈小愈要多赞许。